Dicas para elaborar a sua Redação no Vestibular ( Humor utilitário )

Dicas de o que deve ser evitado, e o que deve ser enfatizado.


1. Vc. deve evitar ao máx. abrev., etc.
2. Desnecessário faz-se empregar estilo de escrita demasiadamente rebuscado, segundo deve ser do conhecimento inexorável dos copidesques. Tal prática advém de esmero excessivo que beira o exibicionismo narcisístico.
3. Anule aliterações altamente abusivas.
4. "não esqueça das maiúsculas", como já dizia dona clélia, minha professora lá no colégio atheneu sergipense, lá em aracaju, sergipe
5. Evite lugares-comuns assim como o diabo foge da cruz.
6. O uso de parênteses (mesmo quando for relevante) é desnecessário.
7. Estrangeirismos estão out; palavras de origem portuguesa estão in.
8. Chute o balde no emprego de gíria, mesmo que sejam maneiras, tá ligado?
9. Palavras de baixo calão podem transformar seu texto numa merda.
10. Nunca generalize: generalizar, em todas as situações, sempre é um erro.
11. Evite repetir a mesma palavra, pois essa palavra vai ficar uma palavra repetitiva. A repetição da palavra vai fazer com que a palavra repetida desqualifique o texto onde a palavra se encontra repetida.
12. Não abuse das citações. Como costuma dizer meu amigo: "Quem cita os outros não tem idéias próprias".
13. Frases incompletas podem causar
14. Não seja redundante, não é preciso dizer a mesma coisa de formas diferentes; isto é, basta mencionar cada argumento uma só vez.Em outras palavras, não fique repetindo a mesma idéia.
15. Seja mais ou menos específico.
16. Frases com apenas uma palavra? Jamais!
17. A voz passiva deve ser evitada.
18. Use a pontuação corretamente o ponto e a vírgula especialmente será que ninguém sabe mais usar o sinal de interrogação
19. Quem precisa de perguntas retóricas?
20. Conforme recomenda a A.G.O.P, nunca use siglas desconhecidas.
21. Exagerar é cem bilhões de vezes pior do que a moderação.
22. Evite mesóclises. Repita comigo: "mesóclises: evitá- las-ei!"
23. Analogias na escrita são tão úteis quanto chifres numa galinha.
24. Não abuse das exclamações! Nunca! Seu texto fica horrível!
25. Evite frases exageradamente longas, pois estas dificultam a compreensão da idéia contida nelas, e, concomitantemente, por conterem mais de uma idéia central, o que nem sempre torna o seu conteúdo acessível, forçando, desta forma, o pobre leitor a separá-la em seus componentes diversos, de forma a torná- las compreensíveis, o que não deveria ser, afinal de contas, parte do processo da leitura, hábito que devemos estimular através do uso de frases mais curtas.
26. Cuidado com a hortografia, para não estrupar a língüa portuguêza.
27. Seja incisivo e coerente, ou não.

" Mãos à Obra "

"Reconstrução" já luta para cumprir suas propostas e pôr em prática seus projetos. Dentre esses projetos, já temos em andamento:

•    A solicitação da instalação da "Rádio Atheneu" - Segundo a Direção da escola os equipamentos já estão disponíveis na escola, a luta agora é pelas grades de proteção às caixas de som. Para que esse projeto "vá pra frente" se faz necessária a colaboração de todos os alunos, zelando pela estrutura  da rádio, o que certamente trará grandes benefícios à escola.

•   À procura da Gráfica e do Patrocínio - O Jornal do Atheneu, é um projeto que já tem grande repercussão em toda escola (inclusive entre os professores). O projeto à princípio idealizado pelo professor Rafael (filosofia), não é algo tão novo assim. Na gestão gremista "Ateniense" do ano de 2006, chegaram a ser elaborados e distribuídos os primeiros exemplares do jornal Abaixo Assinado. O projeto não perdurou. Agora tentamos, junto com outros alunos e alguns professores recriar o nosso jornal lá no Atheneu ( cujo nome será escolhido junto com a participação dos alunos).

•   Tolerância ao Aluno -  Essa proposta - que, diga-se de passagem, não foi bem quista por boa parte dos alunos - pode ter sido mal interpretada por alguns alunos. O cartão de identificação, nem tem por objetivo marcar os alunos, nem tampouco prejudicá-los. Com o cartão de identificação, ficará mais fácil monitorar o acesso dos alunos à escola, e impedir que pessoas estranhas venham à burlar a segurança e entrar na escola, o que poderia colocar os alunos em situação de risco. Quanto a tolerância - com o cartão de identificação - o aluno poderia chegar atrasado e mesmo assim ter acesso à escola um determinado número de vezes no período letivo, levando-se em consideração também as circunstâncias que o fizeram chegar aquele horário na escola. Vale ressaltar que a Carteirinha virá para ajudar e não para prejudicar.  

•   Higienização da cozinha - É algo que  deve ser feito periodicamente, e que se pode começar a ser feito ainda este ano, propõe-se que seja feito em multirão, já que é algo que envolve a saúde de todos os que "habitam aquela escola". Está relativamente envolvida com o projeto E.C.O. que está relacionado à coleta seletiva, e preservação do patrimônio escolar, garantindo o bem-estar à todos os frequentam a escola.

•    As demais propostas apresentadas nas salas de aula, ainda estão "em off", o que não significa que deixarão de ser pensadas, discutidas, e postas em prática.

Chapa "Reconstrução" vence as eleições.

     
    
      Há cerca de uma semana, a polêmica tomou a escola. Afinal, qual seria a chapa vencedora das eleições que definiria a nova comissão gremista no Atheneu? Enfim, após discursões e brigas, lágrimas e provocações, na sexta-feira, dia 28 de Novembro de 2009, ocorreram as eleições que mobilizaram a instituição. No mesmo dia foi feita a contagem dos votos e, por volta das 21:15 hrs.  foi divulgado o resultado da votação. Abaixo seguem os dados:

• Votos da Chapa 1 : 448         (62,5%)

• Votos da Chapa 2 : 254         (35,5%)                                           

• Votos   Inválidos   : 014       (2%)

• Total de Votos      : 716        

* margem de erro 2% (não sujeito a empate técnico)

** Fonte:  Bruno Augusto Rocha Rezende

Parabéns à Chapa Reconstrução. Esperamos uma boa gestão com maior atuação e representatividade no Grêmio Estudantil Clodomir Silva.